2007-03-07

Att befinna sig i en skola är inte samma sak som att få utbildning. Och en skola för alla innebär inte alldeles självklart utbildning för alla.
Det här är två sanningar som många tyvärr missar när det gäller hörselskadade elever. Eftersom dessa elever har ett kommunikationshandikapp räcker det inte med att få möjlighet att vara fysiskt närvarande i klassrummet, i matsalen och på skolgården.
För att kunna vara fullt delaktiga i skolan behöver hörselskadade barn ett helt annat stöd än de flesta av dem får i dag – ett helt annat stöd än vad vanliga, kommunala skolor kan erbjuda. Trots det är det få som får möjlighet att gå i skolor och klasser anpassade efter deras behov, i miljöer där de kan kommunicera obehindrat.

Vackra ord, krass verklighet
Det finns i dag en strävan efter inkludering och integrering när det gäller skolan. Orden låter vackra, men den krassa verkligheten är att för barn som hör dåligt leder integrering ofta till ett stort mått av utanförskap. Att gå i skolan bland enbart hörande elever innebär att gå i skolan på någon annans villkor – att ha sämre förutsättningar att hänga med, att missa ordväxlingar, att behöva tjata om att elever och lärare ska använda mikrofon… Att ständigt ha lite sämre odds.
Allt detta fick jag höra mycket om under 2005-2006, då jag reste runt i hela landet och träffade såväl politiker som hörselskadade ungdomar och deras föräldrar. Många ungdomar som ser tillbaka på sin skoltid berättar att de känner sig svikna; de fick kanske bra betyg, men till priset av att inte orka med något annat än att läsa ikapp efter skolan. Det krävdes alltså en orimlig ansträngning för att få den utbildning de hade rätt till.

En fantastisk möjlighet
Så får det inte fortsätta. Det är därför HRF har tagit fram ett förslag till en ny skolorganisation för hörselskadade och döva. Det är ett förslag som vi verkligen tror på, och som innebär en fantastisk möjlighet – en nödvändig möjlighet – att säkra hörselskadade elevers rätt till en fungerande utbildning.
Nu hoppas vi att skolpolitiker runt om i landet engagerar sig i förslaget och bidrar till diskussionen om en skolreform för hörselskadade och döva elever.
Utmaningen är uppenbar: Se till att alla hörselskadade barn får utbildning, inte bara skola!

Jan-Peter Strömgren
förbundsordförande
Hörselskadades Riksförbund (HRF)

________________________________________________

Citat från föräldrar och barn »